导入新课,当代微型小说,短小精悍,能很好地贴近现实生活,尽管国别不同,但都含蓄地展示了当今社会中的一些现象,委婉地表达了作者关注人生,关注社会的思想,其多取材于生活中的小片段,以近似速写的笔法勾勒人物轮廓,情节简单,人物集中,主题单一,以小
一作者简介,刘心武,笔名刘浏赵壮汉等,1977年发表短篇小说班主任,被认为是新时期文学的发轫作,获首届全国优秀短篇小说首奖,后又发表爱情的位置醒来吧,弟弟我爱每一片绿叶获全国优秀短篇小说奖等小说,曾激起强烈反响,此外,名作还有中篇小说秦可
1、课题微型小说两篇课型新授课教学目标知识与技能1、 了解微型小说的定义;2、 领悟微型小说的文体特点过程与方法体会微型小说的构思精巧、意蕴深刻,增强作文时谋篇布局的意识情感态度与价值观培养学生的推断、想象能力。教学重点领悟微型小说的文体特点教学难点鉴赏两篇小说的表现手法,理解其隐含的意义教学方法解读法 分析法 教学时数1课时教具准备多媒体教学要点1、了解
马上下载1、微型小说 小城故事 早晨,影子在帐篷门口,穿着水红的棉布短袖,妈妈牌棉布小碎花短裙子,等我一起上学,小城故事10。抬起头,是一片初夏明亮的天空,飞鸟划动的翅膀,远去。中午,我去找她,穿着妈妈做的白色的棉布短袖,深蓝色背带裙。脚上是妈妈做的系带黑布鞋。 从她家往北走,是一大片杨树林,树干高大笔直,伸展向遥远蔚蓝的天空。树冠的浓荫像海浪般起伏, 哗哗 的声音荡漾。叶子在阳光下波光粼粼,欢快跃动着。掩藏在叶子间,是知了一声一声,此起彼伏的弹奏。树干上的小洞里,露出金黄色的蝉蜕,如琥珀般透明温润。飘飞的杨花在空中渐渐弥散开来。 路过园林古建筑
微型小说 分享至 用扫码二维码 分享至好友和朋友圈 作者:张文华 说起来这个电眼小师妹小何是我的师范校友,我早她十几年。如果她不主动告
微型小说两篇,等待散场,差别,刘心武,布鲁德克里斯蒂安森,教学目标,1,了解微型小说的定义,2,体会微型小说的构思精巧,意蕴深刻,增强作文时谋篇布局的意识,3,总结,领悟微型小说的文体特点,4,培养学生的推断,想象能力,教学重难点,通过阅读
马上下载1、第11课微型小说两篇戴望舒在雨巷里等待那个丁香一样的女孩,那是一种美丽;翠翠在渡口等待着点亮她生命的男子,那是一种美丽;陆游在沈园等待伉俪情深的唐婉,那也是一种美丽。历史长河中,无数的等待在河中泛起波光,灿烂夺目,向我们讲述着一个个娓娓动听的故事, 交织 成无与伦比的美丽。美字体此情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。赏美文聆听在这个世界上我们常常聆听。譬如在大自然中我
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教学目标1、理解小说如何围绕写作意图选取典型事例、描绘典型情境。2、学习小说的虚构艺术:留白、巧合、误会、映衬、对比。3、了解微型小说的文体特点。教学重点理解小说如何围绕写作意图选取典型事例、描绘典型情境。教学难点小说的虚构艺术。教学内容1